虚拟网络冲淡线下面对面的尴尬感,哪怕想着一些不便启齿之事,他依然能以寻常语气回复谈序白。
但他依然觉得拘束,于是不停地刷新着软件,发现主页转来一张梗图。
【文游能力三选一,你要哪个?1。好感度2。存档点(有限)3。精力无限】
他存了点试探的心思,发给谈序白。
【TAN】:【先排除1,2和3确实有点难选,嗯,还是选2好了】
温炽:【?】
温炽:【为什么?你不觉得好感度其实很有用吗?】
【TAN】:【有什么用】
温炽:【你能知道别人是喜欢你还是讨厌你】
【TAN】:【?】
【TAN】:【不是稍微感觉一下就知道了吗?】
温炽:【说不定有些人很虚伪?】
【TAN】:【那怎么了】
温炽:“…………”
温炽:【如果你做错了事或者说错话,自己主观上不能发现呢?这不就很有用了吗?】
【TAN】:【人不能犯错吗】
好有道理,温炽陷入凝思。
【TAN】:【讨厌你的人,可能迫于各种原因友善对待你,喜欢你的人,也可能出于各种原因对你很坏】
温炽认同前半条:【好吧】
他生怕自己多说多错,暴露自身秘密,结束了这个话题。不过,就算聪明如谈序白,也想象不到这个世界上确实有特殊能力。
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现在是七月初,暑假刚进行六分之一,对于他们来说却已经几乎结束了,接下来是各自的竞赛准备。
谈序白前往首都的短期夏令营,温炽的补课地点就在学校。
学校为他们请了两位老师,一位之前辅导过计算机竞赛,另一位据说是命题组专家。上午通用技术,下午信息技术。
竞赛班,在温炽听来简直是遥不可及的代名词,一个人均谈序白的地方,但当他真正进入了这个班级,才发现每天的日常与普通的补习班相差无几。
一些同学有信息竞赛的基础,但他也会,为了用单片机做东西玩,他写过的实战代码不比他们少;
而在通用技术方面,有些同学连电钻的反转调节按钮都找不到,他眼里的很多常识对他们来说是知识点,这就更不用多说了。
温炽惊讶地意识到自己似乎是这个班里的佼佼者。
开班的第二周,带班老师点名让他当课代表,晚上收作业,交到办公室。
两位老师都喜欢点他名字,让他进行演示。
于是,温炽成为班级里常规意义上的好学生。
却没有由此被任何人追随,也并未发生一夕之间拥有许多朋友的事情。
所有同学彼此之间保持着不咸不淡的礼貌关系,除了相熟的朋友,只和自己周围的人聊天。
他们普普通通地喊他“课代表”,同他说话,要么是问问题,要么是交作业,也偶尔有几句打趣的闲话。
曾经幻想过的逆袭成学霸大受欢迎的情节,顺利完成前一半,后一半压根没影。
温炽并不失落,只觉得微妙地恍然大悟,事情好像本该是这样,他应该早一些明白的。
玻璃海金沙滩,在太阳落下之后,也只是沙子和水。
他在临时竞赛班里也交到了朋友,是前座的男生,外号小乌,非常爱干净,长相也白净,和女生玩得很好。