“那你还抱?”
“传话结束了。”邵温白侧过脸,在她耳边低声道:“现在是夫妻时间。”
“……”
一个星期后,教务处将符合资格的本校申请名单送到苏雨眠手上。
总共12人,其中一半是联合实验室成员,周子谦和陈奕恒都在其中。
苏雨眠看过材料,逐项筛选。
除了绩点、专业课程、科研经历、项目记录、推荐意见之外,还调取了学生在联合实验室里的实验记录和阶段汇报材料。
周子谦的材料做得很漂亮,排版清晰,经历丰富,参与过多个项目,学生工作和竞赛成绩也不少。
推荐意见里,“沟通能力强”、“综合素质突出”出现了很多次。
陈奕恒的材料就朴素得多。
没有复杂排版,项目经历只有三项,但每一项都写明了自己负责的部分、遇到的问题和修正过程。
在一项尚未得出明确结论的研究后面,他甚至主动注明——
【目前数据只支持相关性判断,暂不能说明因果关系。】
苏雨眠定睛看了两秒,那是他汇报时就说过的。
胆小,却谨慎,知道证据能走到哪里,就把结论停在哪里。
最终,苏雨眠在这12人里筛出5人进入校内面试环节。
转眼来到面试当天……
周子谦排在第三位。
他进门后先向几位老师问好,礼貌自然。
坐下时,甚至顺手扶正了桌边略微倾斜的姓名牌。
苏雨眠翻开他的材料,语气公事公办:“资料上写你参与过三个项目,请选一个你贡献最大的,具体说说你做了什么。”
周子谦微笑:“我主要参与的是细胞应激反应相关项目,当时团队协作非常紧密,我负责协调实验进度,也参与了部分数据整理。”
“部分是多少?”
周子谦顿了顿。
“大概三分之一。”
“具体包括哪些数据?”
“主要是表达差异分析和结果汇总。”
“分析脚本由谁完成?”
“团队里另一位同学。”
“参数由谁确定?”
“我们共同讨论。”
“你提出了什么意见?”
周子谦脸上的笑意没有消失,回答却渐渐变得泛泛。
“我当时主要从整体方向上提出了一些建议,也负责和其他成员沟通,保证项目按期推进。”