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第24章 解释 你怎么都（第2页）

余悠点了点头：“好的，谢谢你给我讲题。”

章恪被噎了下：“……你没什么其他要说的吗？”

“我刚刚说了谢谢呀。”余悠不明所以。

要是直接让她说赞扬的话，章恪多少有点难以开口。只是余悠这么冷淡，又让他有点不爽。

被他这么反问后，余悠终于还是想了想，道：“你是想要我提意见吗？这样的话，那我就直说了。”

章恪：“？”

余悠：“你的解题步骤确实有点繁杂了，很多论证根本没有必要。这只是一道函数填空题，用画图的方法可以更直观明了地解决。如果考试的时候，做一道填空题要花半小时，那就根本没必要了，可以直接放弃了。不过还是谢谢你啦，你讲得也很辛苦不是吗？”

章恪：“？？？”

“你会做？”他终于反应过来。

“会呀。”

余悠把草稿纸拿给了他，随便画了个函数曲线图，根据题意在五分钟内就算出了答案。

她还以为可以在章恪这里听到更新颖的方法呢。

看来是没有的。

但没有功劳也有苦劳，所以余悠还是谢谢了他。

没有注意章恪的脸色变化，很快广播提醒他们去集合了，余悠也就收拾好了东西往操场去了。

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所有班级围绕着草坪中间坐下，按照学院班级顺序进行表演。

有的班是一起合唱军歌，有的则是派出有特长的学生进行单独表演。不管那种形式，总之必须得安排个节目出来。

快要轮到他们班时，教官鼓励着说：“有没有哪个同学自告奋勇的，去前面的舞台展示一下自己，机会难得啊。”

大一新生按照不同学院分别在几个操场进行军训，余悠他们这儿差不多六个学院一起，拢共三十多个班，差不多一千人。

敢在这么多人面前展示的，一般只有性格十分外向的。

而这类也往往是在开学时就有表现，像是竞选班委或者踊跃在课堂上回答问题的人。

果不其然，在余悠坐在人群中观望时，章恪举了手：“报告教官，我可以。”

教官笑了下，让他起身出列：“你还是班长是吧？不错，勇气可嘉。准备表演什么？”

章恪半点没掩饰地回答：“我会弹吉他，也会自己写歌。吉他我今天也带过来了。”

“多才多艺啊。”教官拍了拍他的肩膀，“行，那就看你的了。”

得到教官欣赏后，章恪往人群中瞥了一眼，又说：“不过我不太会唱，可能需要一位同学来配合。”

教官自然是答应的：“那可以，有没有同学唱歌好听的？愿意和班长同台演出？”

他看向坐着的几十个学生，还没等有人举手呢，章恪忽然提议：“我们班学委应该可以。”

教官平日里和班长沟通更多，也只认识他，对对其他学生不算熟，所以立即问了句：“学委是哪位？”

正在津津有味看着其他班级表演的余悠被坐在身旁的舒珞提醒了句：“叫你呢。”

余悠在众人的目光中站了起来。

章恪殷切的视线落在她身上，还十分绅士地对她说：“按你想唱的来，我都可以弹。”

余悠眨了眨眼，终于明白了是怎么回事：“抱歉啊，我很想尽一份力，但我不太会唱歌。”

“不用害怕，我们俩一起。”章恪还以为她是怯场，“你开学自我介绍不是说对音乐感兴趣？还会弹琵琶和古筝。”

“是啊。”余悠点点头，“但我和你一样，只会弹，不会唱，也不会写歌。而且我的琵琶和古筝也不在学校。”